The New Innovative Technologies and EFL Classes
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
The Food Crisis and New Technologies
The present crisis in global economy, the issue of cli mate change and the fast-growing world population, <span style="font-variant: normal; font-s...
متن کاملhow should we deal with the barrage of new infertility treatments and innovative technologies?
0
متن کاملPulmonary Delivery Innovative Technologies Breathing New Life into Inhalable Therapeutics
" Pulmonary delivery: innovative technologies breathing new life into inhalable therapeutics " This edition is one in a series of sponsored themed publications from ONdrugDelivery Ltd. Each issue will focus on a specific topic within the field of drug delivery, and contain up to eight articles contributed by industry experts. Full contact information appears alongside each article. Contributing...
متن کاملthe relationship between topic familiarity and guessing lexical meaning and retention among iranian efl learners
the skill of reading in english as a foreign language is an important and challenging one which is affected both by linguistic and extra linguistic factors. since vocabularies are part and parcel of every reading comprehension text, knowing enough vocabulary always facilitates this process. however, guessing strategy as one of the most important strategies has consistently ignored by language l...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: EFL JOURNAL
سال: 2016
ISSN: 2502-6054,2527-5089
DOI: 10.21462/eflj.v1i3.17